7月9日下午，图书馆“薪火育新人·书香砺初心”青年教职工成长赋能系列培训第三期在东区图书馆303会议室举行。本期培训特邀第六届北京高校教师教学创新大赛一等奖获得者文法学院见习副教授、硕导姚思宇老师作题为“数智赋能，跨界融合：新文科背景下的‘文工交叉’教学设计探索”的专题讲座。图书馆直属党支部书记王玉、副馆长李莎出席，图书馆青年教职工到场聆听交流。
姚思宇老师以《民族理论与民族政策》课程教学创新实践为例，系统阐述了新文科背景下“文工交叉”教学设计的探索路径。她结合课程目标与定位，介绍了课程立足化工行业特色优势，以“民族之治、数智善治、实业长治”的“三治”育人理念为引领，探索“文工交叉、学科融合”的建设路径，推动公共管理、民族学等人文学科与化工科技、行业实践需求深度结合，构建面向民族事务治理与行业发展的复合型课程体系。依托高校铸牢中华民族共同体意识教育阵地，围绕“治理服务民族地区、行业赋能民族发展、数智创新民族议题”等特色方向，通过“智慧学习+特色案例”嵌入，打造行业特色高校中深度聚焦民族事务治理的国家级一流本科专业课程。
介绍了如何将公共管理、民族理论与政策、大数据技术等多学科知识有机融合，运用高校铸牢中华民族共同体阵地，构建“治理服务民族地区、行业赋能民族发展、数智创新民族议题”三个培养方向，通过“智慧学习+特色案例”嵌入、“四元协同”教学模式等创新设计，打造行业特色高校中深度聚焦民族事务治理的国家级一流本科专业课程。
讲座中，姚思宇老师重点分享了四个模块，包括课程概述、真实问题、创新设计以及创新成效，同时以课程思政的教学实践为例，详细介绍感知导入、理论认知、价值内化和实践转化的教学环节，展示了如何将学理逻辑与思政融入相结合，引导学生理解民族发展的客观历史规律，准确把握现阶段铸牢中华民族共同体意识的历史方位。
在互动交流环节，在场教职工围绕数智技术赋能教学设计、跨学科教学资源整合、课程思政融入方法等问题与姚思宇老师进行了深入探讨。多位教师结合图书馆工作实际，就完善图书馆资源库建设、优化教学平台功能、提升数字资源对课程的支撑能力等方面展开了热烈讨论，大家纷纷表示，此次培训内容翔实、案例生动，既有理论高度又有实践深度，为教学改革与创新提供了可借鉴的路径与思路。
本期专项培训是图书馆青年教师成长赋能系列培训的关键一环，也是教学实践与育人的生动指导。通过培训，青年教职工掌握了教学设计的完整流程与课程建设的重点，对“数智赋能、跨界融合”的教学理念有了更直观的认识，对自身在高校育人体系中的角色定位有了更清晰的把握。图书馆将以此次培训为契机，持续加强与文法学院在教学资源共建、课程创新开发等领域的交流合作，主动融入学校“文工交叉”人才培养大局，推动馆藏资源与学科教学深度融合，以数智赋能推动图书馆转型升级迈向新台阶。
图文：朱冬香 赵鹏燕 孙嘉励
审核：王玉
